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依托网络学院推进持续学习

依托网络学院推进持续学习

信息来源:http://b2b.88360.com 时间:2013-04-02 点击数:498

近期,在单位组织下,笔者和同事相继参加了“中国农业银行(601288,股吧)网络学院”学习。笔者通过学习了解到,网络学院课程涵盖范围十分广泛,从职业素养、办公技能到企业文化,应有尽有,而其中的营销精要、撰写报告的艺术、平衡生活和工作、基层新闻摄影、农业银行实用英语口语等课程,不仅颇具针对性,也很有实用性。有不少同事反映,“从中能学到不少有用的东西”。

为此,笔者建议,各行须依托网络学院平台,抓好员工的持续学习。

一是提高对持续学习的认识,把握网络学院的学习机会。在信息密集、知识更新快速的时代,持续学习不但有利于员工拓宽知识面、提升职业发展空间、延长职业生命,也有益于农行社会形象的塑造和提升,可谓一举多得。与传统的集中学习、现场培训等方式相比,网络学院有着更为方便、灵活的优势,在基层员工中接受度、满意度也更高。因此,各行要充分利用这一平台,进一步在全行营造持续学习、终身学习的良好氛围,以学习力提高员工队伍的理解力、执行力和综合竞争力,为建设一流商业银行提供更为丰沛的优秀人力资源。

二是建立鼓励学习、督促学习的机制。笔者认为,各行可指定专人,层层发动,层层推动,让一只看得见的“手”在员工学习的征途上相随相伴;采取多种方法和途径检验、巩固学习效果,激发员工学习的积极性和主动性;同时,要反复宣讲,让员工认识到,加强学习,不仅仅是出于应对外在压力和内在需求,更是组织关心关怀员工、为员工谋福利的体现。

三是注意完善细节,讲究方式方法,确保学有所成。抓好持续学习,细节至关重要。在参加网络学院的学习上,可分阶段、围绕不同的主题组织员工学习,使学有目标、学有方向、学有成果;在具体课程设置上,要因时而变,不断推陈出新。网络学院应增加专业论坛、在线问答、调查问卷之类的功能或栏目,听取、搜集员工的反馈和建议,及时解决员工在学习中遇到的问题,增进员工之间的交流和探讨,将“民间力量”与“组织力量”相融合,合力推动全员学习。

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